• Retard de langage
  • Trouble de langage
  • Difficulté à parler

  • Difficulté à comprendre
  • Trouble de communication
  • Dyslexie
  • Dysphasie

  • Dyspraxie
  • Problème de déglutition
  • Déglutition atypique
  • Mon enfant ne parle pas

  • Autisme
  • Dyslexie
  • Dysorthographie

Peu importe la difficulté...

Nos orthophonistes vous offriront un service de qualité
Et prendront le temps de bien vous écouter afin de faire progresser votre enfant
C’est pourquoi nous désirons mettre l’accent sur les services aux enfants et le support à la famille!

La progression de votre enfant au cœur de nos ambitions

À nos cliniques, nos orthophonistes travaillent auprès d’une clientèle préscolaire (0-5 ans) et scolaire (5-18 ans). Elles se spécialisent avec les enfants présentant des difficultés de langage (comprendre et parler), de déglutition (avaler) et de parole (articulation). Plusieurs membres de notre équipe possèdent des formations complémentaires à l’orthophonie telles que la méthode Padovan et le RMT.

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    CLAUDIE

    La famille et l’environnement de l’enfant au centre de mes interventions!

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    CÉLINE

    Ma passion, l’orthophonie!

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    CAMILLE

    Des atmosphères ludiques et stimulantes pour les enfants au cœur de mes interventions!

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    ALEXIA

    Ma passion, ma priorité, mon bonheur le développement de votre enfant!

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    ARIANE

    Les besoins de votre enfant sont au sein de mes préoccupations!

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    GABRIELLE

    Dans mon sac, j’ai plein de trucs et astuces!

    Venez jouer et jaser avec moi!

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    VALÉRIE

    Dyslexie? Dysorthographie? Bégaiement?

    Il y en pas de problème!


CE QUE NOUS FAISONS

DES SERVICES D’ORTHOPHONIE INNOVANTS!

Orthophoniste Rive-Sud et Rive-NordNous travaillons les troubles de la communication entre autres les difficultés de langage, de la parole et de la déglutition.

Nos orthophonistes pratiquent la méthode traditionnelle ainsi que des méthodes innovantes comme la méthode Padovan et le RMT. Ces dernières ont plus que fait leur preuves et nous constatons des améliorations très rapidement chez les enfants qui ont suivi ce traitement!

En plus de l’orthophonie, nous croyons que le meilleur développement pour votre enfant passe par un support et des suivis menés par des experts pédiatriques qui ont à cœur l’accomplissement de l’objectif de donner à votre enfant les outils pour progresser. C’est pourquoi nous travaillons aussi conjointement avec des neuropsychologues, des ergothérapeutes ainsi que des techniciens en éducation spécialisée dans le but d’assurer les meilleurs diagnostics, traitements et suivis pour votre enfant, quel que soit le trouble!

Au delà de la parole

Les meilleures interventions passent par des techniques adaptées aux besoins de votre enfant!

orthophonie classiqueL’orthophonie classique consiste à cibler divers objectifs spécifiques au langage sous forme de jeu. Les interventions sont ludiques et amènent l’enfant à travailler dans le plaisir. Nous ciblerons donc les difficultés de votre enfant et tenterons de lui montrer des stratégies pour les surmonter.

Dynamique naturelle de la parole (DNP)À la clinique de Bri-Bri, nous utilisons également la Dynamique naturelle de la parole (DNP).

Cette approche permet de présenter aux enfants la parole grâce à différents canaux : visuel, kinesthésique et auditif.

Grâce à cette approche, ce n’est pas que la simple exposition auditive qui est utilisée, on utilise tous les sens pour aider les enfants à parler. On tente alors de ressentir, voir et toucher la parole.

PadovanLa méthode Padovan, aussi appelée la réorganisation neuro-fonctionnelle, est une approche brésilienne qui a été développée par Beatriz Padovan, enseignante et orthophoniste brésilienne dans les années 70. La méthode Padovan est basée entre autres, sur les recherches de Rudolf Steiner (interrelation entre marcher-parler-penser) et celles de Temple Fay (organisation du cerveau en lien avec les étapes de développement de l’enfant). Depuis plusieurs années, sa fille Sonia Padovan (médecin brésilienne) a suivi les traces de sa mère et forme des thérapeutes à travers l’Europe et l’Amérique. Ces thérapeutes doivent être membre d’un ordre ou association professionnelle et au Québec, se sont surtout les ergothérapeutes et les orthophonistes qui pratiquent cette approche. Cette méthode existe depuis 1997 au Québec et commence tout juste à faire l’objet de recherches dans nos universités. Par contre, au Brésil, elle est une spécialisation universitaire en orthophonie. Plusieurs ordres professionnels en Europe l’ont reconnue, mais ce n’est pas encore le cas au Québec.

Concrètement, la méthode Padovan c’est physique. À chaque rencontre, le thérapeute reprend les différentes étapes de la marche d’un enfant puis complète avec des exercices sur les prérequis linguistiques (audition, respiration, succion, mastication et déglutition). Le thérapeute aidera donc l’enfant à réaliser dans un ordre précis une séquence de mouvements. L’important dans cette approche est la séquence, le rythme et la répétition c’est pourquoi tout au long des exercices, le thérapeute récite des chansons ou des poèmes.

Au Québec, une séance dure entre 30 et 60 minutes dépendamment de l’âge de l’enfant. Il est recommandé d’être traité deux fois par semaine, mais plusieurs thérapeutes traitent les enfants une fois semaine et ont de bons résultats. Toutefois, à deux fois semaine les résultats sont beaucoup plus rapides.

orthophonie RMTRMT : stimulation des apprentissages

Le Docteur suédois Harald Blomberg est médecin psychiatre. Il n’a eu de cesse d’aider les enfants en difficulté d’apprentissage. Son parcours de vie l’a amené à créer une technique basée sur les mouvements que font les bébés avant de marcher. On les appelle les réflexes primitifs ou archaïques

Le RMT se base sur l’étude et le rôle des mouvements spontanés, les réflexes primitifs, du bébé à différents stades de son développement. Certains apparaissent pendant la vie fœtale, au moment de la naissance et jusqu’à qu’il apprenne à marcher. Ces mouvements rythmiques sont nécessaires pour stimuler et ancrer le développement global évolutif de l’enfant (EX : rouler, ramper, marcher à 4 pattes, marche de l’ours, se suspendre, etc.)

Leurs présences sont le signe du bon développement du système nerveux et d’un bon tonus musculaire du bébé.

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Saviez-vous que?

Les enfants devraient dire environ 100 mots à 2 ans.

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Saviez-vous que?

Les enfants commencent à faire des petites phrases de 2-3 mots vers 18-24 mois.

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Saviez-vous que?

Les enfants devraient comprendre les questions simples « où, qui, quoi » vers 2 ans?

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Saviez-vous que?

À 5 ans, un enfant devrait communiquer comme un adulte?

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Saviez-vous que?

Dès la troisième année, les enfants commencent à « lire entre les lignes » (p.ex. dans une phrase comme « c’est la saison des feuilles mortes», nous parlons de l’automne.)

  • Vous avez besoin de support?
  • Orthophonie? Ergothérapie? Neuropsychologie?
  • Nous vous offrons le service d'une intervenante pivot.
  • Notre intervenante pivot saura vous supporter dans la démarche pour rencontrer le bon spécialiste au bon moment!

NOS TARIFS

Le développement de votre enfant, nous en faisons une priorité au quotidien!

Dépistage

300$

Dépistage

Si vous vous questionnez concernant le développement du langage de votre enfant, ce service est pour vous!
Nous vous rencontrerons environ une heure trente avec votre enfant, vous écouterons, analyserons ses difficultés, discuterons avec vous de vos préoccupations et besoins.

Un rapport sommaire sera fourni, vous recevrez des conseils et saurez quelles démarches effectuer.

Évaluation du Langage oral

600$

Évaluation du langage oral

Avant de débuter un suivi, il est nécessaire de connaître l'étendue des difficultés langagières de l'enfant.
Une évaluation complète est alors nécessaire.

Ce service comprend une ou deux rencontres avec l’enfant, l’analyse des difficultés, la rédaction du rapport, l’explication des résultats avec les parents et la mise en place d'un plan d'action (références, traitements...).

Dyslexie / Dysorthographie

975$

Dyslexie / Dysorthographie

Si votre enfant présente des difficultés scolaires spécifiques à la lecture/écriture, ce service lui est tout indiqué.

Cette évaluation comprend la ou les rencontres avec l’enfant, l’analyse des difficultés, la rédaction du rapport, l’explication des résultats, la mise en place d'un plan d'action et si nécessaire, poursuivre les discussions et les suivis avec les intervenants en milieu scolaire.

Suivi individuel

110$

Suivi individuel

Suite à un dépistage ou une évaluation en orthophonie, nous aiderons votre enfant à développer son langage lors de rencontres individuelles.
Pour faciliter son évolution, nous vous impliquerons activement dans les interventions, vous fournirons de nombreux conseils et du matériel au besoin.
Nous n’hésitons pas à collaborer avec les différents professionnels gravitant autour de votre enfant.

NOS CLINIQUES

Près de vous, pour vous!

BLAINVILLE

681 Boulevard Curé-Labelle #207

Blainville, Québec J7C 2J5

579.477.1055 ou 1.877.877.6441

Clinique orthophonie Blainville

CHAMBLY

1458 Boul. Franquet

Chambly, Québec J3L 6K8

1.877.877.6441

Orthophonistes Chambly Map

DELSON

179 Chemin Saint-François-Xavier

Delson, Québec J5B 1X7

450.290.1155 ou 1.877.877.6441

Clinique orthophonie Delson

LAVAL

315 Boulevard Saint-Martin O,

Laval, QC H7M 3Y2

1.877.877.6441

Orthophoniste Laval Map

MCMASTERVILLE - BELOEIL

329 Chemin du Richelieu

McMasterville, Québec J3G 1T8

450.290.1155 ou 1.877.877.6441

Clinique orthophonie Mcmasterville

VAUDREUIL - DORION

640 Rue Chicoine

Vaudreuil-Dorion, Québec J7V 9J4

1.877.877.6441

Clinique orthophonie Vaudreuil